5岁儿童语言发育迟缓-昆山亨那语言培训1

　生活并不是美好的，尤其是对有的人来说。你难以想象当我们在阳光下自由呼吸的时候，有的人永远处于阴影的角落，并且永远都走不出来，有的人也许从生下来就是这样了。

　　并不是这些人小心眼或者心理素质不高，抑郁i症和自闭症让很多心灵从此蒙上了阴影，5岁儿童语言发育迟缓，没有办法走出来，甚至有的人主动将宝贵的生命终结。

　　那么很小的孩子会得自闭症吗？答案是：'是的'。而且自闭症多发生于男童身上，在男童身上出现的概率差不多是女孩的五倍。

　　我家邻居就有一个孩子，这个孩子从小不爱说话，也不愿意与人交流，从小都是*来*往看见别人出去玩也不羡慕。

　　看得出他是真的讨厌人群，他在学校也总是被一些调皮的小孩欺i负，但是从来也不知道反抗，就那么默不做声的忍受着。终于有一天他带着石头上课就把欺i负他的小孩脑袋砸了个大洞，当时在学校里就引起了不小轰动。

　　自闭症的人是很怕的，而当他们情绪有波动的时候，反应将是巨大的。不是伤害自己，就是伤害别人，不管是哪一种，都会造成严重的后果。

昆山亨那语言特教培训机构是一家为2-8岁有语言障碍、发育迟缓、自闭i症倾向的特殊儿童提供个性化的训练课程，包括口肌训练，发音诱导训练，语言理解和表达训练、感觉统合训练、社交与情绪管理等等，拥有相关培训资格证书。

自闭症康复如何利用面部运动

　　一、脸颊运动

　　1、用力吸吮，使脸颊凹入。

　　2、紧闭嘴唇吹气使脸颊鼓胀。

　　3、用手轻轻拍拍双颊，下巴，嘴唇。

　　4、作出各式各样可以牵动脸颊肌肉鬼脸。

　　二、舌头运动

　　1、将舌头伸出，儿童语言发育迟缓培训，越长越好，停留3—5秒再缩回放松。

　　2、以同样的速度将头伸出—缩回，连续3—5次。

　　3、将舌头伸出，向右(左)嘴角，江苏儿童语言发育迟缓，停留3—5秒再缩回放松。

　　4、将舌头伸出，向左右嘴角连续移动3—5次。

　　5、用舌头**住门牙后方，从硬颚移动至后方软颚。

　　6、将舌头伸出，向上下嘴唇连续移动3—5次。

　　7、将舌头伸出，延嘴唇顺(逆)时钟方向绕一圈。

　　8、用舌头**住上硬颚作出马蹄声。

　　9、将舌头伸至上下排牙齿，向左右移动做出清洁牙齿状。

　　10、将舌头伸出，向上(下)嘴唇，停留3—5秒再缩回放松。

　　11、将舌头伸向口腔内右(左)脸颊(外观可以看到**)，停留3—5秒再缩回放松。

　　三、唇部运动

　　1、将嘴巴张开至较i大(或说”啊”)，停留3—5秒再放松。

　　2、将嘴巴向左右伸展(或说”一”)，停留3—5秒再放松。

　　3、将嘴唇向内用力吸，4岁儿童语言发育迟缓，并做出小鸟叫声。

　　4、将嘴形从”啊”变成”一”(可不发出声音)，连续3—5次。

　　5、将嘴形从”啊”变成”呜”(可不发出声音)，连续3—5次。

　　6、将嘴巴噘嘴呈圆形(或说”呜”)， 停留3—5秒再放松。

　　7、将嘴形从”呜”变成”一”(可不发出声音)，连续3—5次。

　　8、将嘴巴用力闭紧吸住，并做出”啵”的声音。

　　9、将嘴形做出”啊—呜”( 可不发出声音)，连续变化3—5次。

　　以上就是我们为大家详细介绍的黑龙江自闭症康复如何利用面部运动的具体步骤及方法，当然了，除了以上介绍的面部运动，还有很多其他的运动也是可以帮助黑龙江自闭症康复的，比如吹气、吹泡泡、吹小纸片、吹小蜡烛等吹的动作;使用吸管吹或吸的练习;模仿各种动物的叫声以及各种环境、交通工具、对象的声音。

昆山亨那语言特教培训机构是一家为2-8岁有语言障碍、发育迟缓、自闭i症倾向的特殊儿童提供个性化的训练课程，包括口肌训练，发音诱导训练，语言理解和表达训练、感觉统合训练、社交与情绪管理等等，拥有相关培训资格证书。

不会模仿

　　“模仿”是孩子学习的较i重要工具，孩子就是通过模仿学习说话，学习运用无声的身体语言、手势和表情进行沟通的。但是自闭症患儿不懂得模仿。

　　语言迟钝

　　轻度自闭症的患儿，大多数都会出现言语的减少，或者是终身不说话的情况。并且，疾病患儿说话，也大多数都用手势进行交流，而且常常会分不清你我。