6岁儿童语言发育迟缓-昆山亨那语言培训2

昆山亨那语言特教培训机构是一家为2-8岁有语言障碍、发育迟缓、自闭i症倾向的特殊儿童提供个性化的训练课程，儿童语言发育迟缓常见原因，包括口肌训练，发音诱导训练，语言理解和表达训练、感觉统合训练、社交与情绪管理等等，拥有相关培训资格证书。

语言爆发期的孩子是小话痨

一般来说，孩子从3岁开始，会对语言表达出现了浓厚的兴趣。经常有人说，昆山儿童语言发育迟缓，自己家的宝宝突然特别爱说话，从早到晚说不停，不是跟爸妈问这问那，就是自言自语一人分饰两角色，i聊的不亦乐乎。留意倾听，孩子时不时蹦出的童真童趣，让大人无比惊喜。

什么是家庭早期干预

——语言迟缓是指发育过程中儿童语言发育遵循正常顺序，但未到达与其年龄相应的水平表现为年幼儿童的语言特征，4岁儿童语言发育迟缓，学龄前期语言迟缓程度严重，并阻碍年龄相当的学习，沟通和社会关系的儿童，

很可能进一步发展为语言障碍，根据我们通过全i方位前语言语言评估后，制定详细的长期，短期的家庭干预方案。

让孩子今早摆脱语言发展迟缓带来的困扰。我们提倡家长：早认识，早筛查，早评估，早干预的原则。

亨那语言特教培训机构是一家为2-8岁有语言障碍、发育迟缓、自闭i症倾向的特殊儿童提供个性化的训练课程，包括口肌训练，6岁儿童语言发育迟缓，发音诱导训练，语言理解和表达训练、感觉统合训练、社交与情绪管理等等，拥有相关培训资格证书。

1.学理的定义:（1）一般特殊教育学者对语言障碍所作的定义：a.沟通：是思想、信息或概念的交换。它可以是非语文的，可透过肢体语言和面部表情来传达，沟通的*条件是一位输出者、一项讯息和一位接收者。只要输出者能正确且完全传达自己的讯息而且接收者也能完整的了解这项讯息即可算了已达到沟通的意义与目的了。b.语言：是一套既定的符号或文字以系统性的口语产生，用来作为人类表达、接受讯息的工具。c.说话：是以有声或口述的方式来表达语言，作为人与人之间沟通的方式称之为说话。